在古代，听说因为「柳」字因音跟「留」有像，所以古人都会折柳给要离去的友人，意思是「留下来，不要走!」，因为古代通讯不便。
其中，「留下来，不要走!」这句是我的解读，但我没去证实过。
先来自我介绍好了。我姓杨，叫「杨靚女」。「靚」字，有「美女」之意，我爸在我出生时取的，他希望我长大以后一直都漂漂亮亮的。
对了，我大一了，是什么大学就别问了，不过，我有选修一门课，叫「釉药学」，教的老师姓柳，叫柳立仁。
还有，我算是那种相当乖乖牌的学生，意思就是我从小到大，看到任何老师、教官，我都不敢直呼其名，因为怕被对方骂大逆不道。
不过，这位老师很不一样。我的意思是，大学老师几乎都五十岁以上，但他不是。他研究所一毕业就受聘来这间大学当兼任老师了，他自己说的。
他上课还很活泼，给人的感觉就是很活泼，也很爱聊天，噗!想到这里我笑了，不好意思，因为他真的是就算没有话聊也硬要找话聊那种，像是:「陶土跟瓷土的其中一项差别，就是陶土做的出窑后，缩水的程度没有瓷土来的严重。杨靚女，你说对不对?」，我还记得，这是当时老师刚上课的开场白，事后，他说，他在心里希望这样开头可以引起大家的注意，可是没有啊!我在心里o.s.。
「啊?」这是我当时的立马反应，整个人呆愣在那边，然后，我就听到一些同学在那边窃笑，之后，我就想:这我怎么知道啊?我又不是老师!不过，想归这样想，我还是乖乖很老实地回答:「抱歉，老师，我不知道这样对不对。」身边的同学笑得更大声了。
他是个，又活泼，又很爱聊天的人。
？那不就跟我一样?从此，我就特别注意他，因为从我小到大，很少遇到这样跟我一样的人，而且对方竟然还是个老师。
我对他很好奇。
柳老师，我现在都这样叫的他，还有一点跟别的老师不一样，他喜欢别人叫他的名字，而不是柳老师柳老师的叫，他说，感觉这样我们的心灵距离比较近。
他说完的当下，就有两、三个男生发出作呕的声音，这次，换我笑了。
还有，下课的时候，他也喜欢跟同学打闹成一片，令我开了眼界，因为我从没想过，原来世界上还有这种老师。
好吧!他给我的感觉、印象，真的是不像一般老师，我还讲得比较委婉了喔!
为什么我会说我「现在」都叫他柳老师了呢?因为「柳」跟「留」的音有像，好啦!我在废话。
但为什么我这样说呢?先这样讲好了，他的活泼、他的爱聊天，都再再吸引了我，慢慢地，我对他的感觉，从相当欣赏，到好感，到喜欢，甚至，我爱上他了!but!在我爱上他没几天之后的某一天上课，他宣布要去英国念博士，还有，他再考虑要不要在那里念博士的时候，顺便把他住在那边的女朋友给娶走。
当时听到他这样讲，我还真是晴天霹靂，本来想好要找一篇拿我的告白情书给他的，这下那封情书报废了，他宣布完的那一剎那，我在心里闪过这样的想法。
而且，他这一说，就好像他宣布要从我的心里离开了一样，虽然他没有这样说，也没有这样做，但给我的感觉就是那样。
从此，我便对他从「立仁」、「立仁」的叫，改成「柳老师」、「柳老师」地叫，不管他用什么方式想让我改为从前的叫法，都没辙。
我这样叫他的意思是:留下来、不要走!在我内心深处的意思是:「继续把你的印象留在我心里，，不要让它模糊，好吗?」好不容易爱上一个人，我很享受单方面默默地爱着他的感觉，但，他还是头也不回地走了，在这个学期结束以后。
整个学期，我除了上他的课的时候像发情的母狗外加真的发情、有史以来最认真上课加做笔记、认真提问之外，其馀的多的举动我根本不敢做，嗯!你懂我在说什么，就是告白啦!
唉!想到这里，我能做的只是除了叹气加愁眉苦脸还是叹气加愁眉苦脸，没别的做法了，唉!
不过，让我精神一振的是，他说过他会回来，我就相信他还会回来，在他真的走了以后。
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两年半后，他真的回来了，也真的修得了一个博士学位，而我，也因为爱上他、想配得上年轻有为的他而变得越来越好--从幼稚变成熟、从衝动变冷静自制，从......。
however，他带了一个博士学位，和一个没有合法妈妈的，他的小孩。唉!......嗯!!希望乍现的我，想到--这不就是我的机会吗?他们没有结婚，不就代表我的机会来了吗?
等到我的希望冷却以后，我想，他们之间，可能发生了什么问题吧!像是女方可能不想嫁之类，嗯!这个答案最有可能!想到这，我满怀希望地握拳。
还有，回来后，他开了一门课，叫:进阶釉药学，讲的都是很高深的釉药学问。
想当然尔，我又修了他的课，而且，又当了他的ta，不只如此，我上课还比以前更认真、态度更积极，更不同的是，我开始追求他。
每天早上，我都在七点多的时候，就站在他的办公室外面，等他到来，然后进去，刚开始的那一阵子啦!到了后来，我学聪明了，看他研究室外面的课表，好啦!我都称那张表为课表，不过是不是真的叫做「课表」我就不知道了。
现在的我，三年级快要四年级了，还好，现在的我，中午十一点到十二点都没课，我就趁这段时间衝回学校宿舍，把今早给他准备的午饭热一热，再带去他的办公室。
我还记得刚开始这样的第一天......他一看到我，就充满朝气地喊着:「哈囉!靚女，怎么来了?」
「老......老师，我带了这个给你。」说着，我伸出我抱着给他的早餐的双手。
「这......什么?看你诚心诚意的......是什么好东西吗?」这时，他才注意到我给他的早点。
「老......老师，这是我今天五点爬起来做给你的早餐。」哎呀!我太紧张了，讲话变这样。
然后，我注意到他的脸从满脸笑容变得不笑了，我的心中便隐隐约约地想起了「不好」的警铃。
啊!抱歉抱歉!一直忘记说，他才大我八岁，我大学换过两次学校，现在我23了。
回来。
果不其然，我的警铃响得对，为什么呢?等到他走到我面前，他伸手拿走了我做的餐点，可是我笑不起来，因为他的脸色很难看。
等他接过餐点后，我转身看他进入了办公室。
等到他进入了办公室，他笔直地走向他的垃圾桶，「咚!」的一声，把那份餐点丢到了那个桶子里了。
然后，他转身对我说:「虽然我跟我英国那个女朋友分手了，但是!我心里还是有她，我在等她回心转意，你的好意我很意外也很惊讶你会对我有这份感情，但请不要继续了。」接着，他又走到我面前--把他研究室的门关上。
搞不好他是故意给我看到他丢掉我的心意的，当时的我，闪过这个念头。
霎时，我的双眼蓄满了泪，想哭，又想到他还是选择他的心上人，所以，我输了，因此想微笑，但我那个样子很丑，事后我一个朋友告诉我的，她说她正好路过、看到那一幕，我双眼有泪、脸上样子又丑那一幕。
当然，她没看到老师在办公室里的动作。
不过，她跟我说有听到老师在跟我讲话，但听不清楚。
当天的课结束、回到宿舍后，我情绪低迷了一段时间(几天)，夸张的是连上立仁的课，他走到我前面、在我面前招手我都没看到，也没反应，当然这是我回復后b朋友跟我讲的，前面讲的是a朋友。
低迷归低迷，我还是有趁那几天的时间内，一直在思考我到底还要不要追求他，到底还想不想要跟他的感情、跟他在一起?
我......还是想。